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Respiración y soplo.

Consolidar la inspiración – espiración bucal.

 

Tomamos aire por la boca y lo expulsarmos enseguida, también por la boca.

Consolidar la intensidad del soplo. Soplo a dos carrillos.

 

Soplamos todos con fuerza, hinchando bien de aire los dos carrillos, y para saber que no queda nada de aire en la boca, al final lo acabamos de expulsar apretándonos las mejillas con las manos.

El programa...

Los pictogramas...

Link al Programa de Estimulación del Lenguaje Oral en Infantil (P.E.L.O.), del que hemos tomado su programación y actividades.

Link a la web de ARASAAC, de donde hemos cogido los pictogramas realizados por Sergio Palao.

Página web creada por   Maite de la Fuente   Valladolid

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