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Conciencia Fonológica.

Contar sílabas en palabras bisílabas (silabas directas)

Contar sílabas en palabras bisílabas (silabas mixtas).

Contar sílabas en palabras trisílabas (sílabas directas).

Contar sonidos silábicos en palabras trisílabas (sílabas mixtas).

El maestro enseña un dibujo, por ejemplo el BARCO y pregunta: «¿qué es esto?» Los niños responderán: «un barco». El maestro/a repite, junto con los alumnos, silábicamente: «bar - co» y con palmadas para ver cuántos «trocitos» tiene «barco». Dibujará en la pizarra una cruz por cada «trocito». Posteriormente, los alumnos repetirán con palmadas los «trocitos» que hay en «barco», representando en la pizarra con cruces dichos «trocitos».

El programa...

Los pictogramas...

Link al Programa de Estimulación del Lenguaje Oral en Infantil (P.E.L.O.), del que hemos tomado su programación y actividades.

Link a la web de ARASAAC, de donde hemos cogido los pictogramas realizados por Sergio Palao.

Página web creada por   Maite de la Fuente   Valladolid

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