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Discriminación auditiva.

Intensidad y distancia

FUERTE -cerca- y FLOJO -lejos-.

 

1.- Colocados en círculo. Uno se pone en el centro. Los demás se pasan botando una pelota. El del centro debe decir si bota "cerca y fuerte", "lejos y flojo". Se puede hacer con ojos abiertos y después cerrados.

 

 

2.- Sentados en círculo sin mirar. Un niño en el centro deberá imitar sonidos (onomatopeyas). El que adivina pasa a estar en el centro.

El programa...

Los pictogramas...

Link al Programa de Estimulación del Lenguaje Oral en Infantil (P.E.L.O.), del que hemos tomado su programación y actividades.

Link a la web de ARASAAC, de donde hemos cogido los pictogramas realizados por Sergio Palao.

Página web creada por   Maite de la Fuente   Valladolid

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